|
初高中英语成绩不够好，第一件事就是单词肯定没背好。甚至可以这么说，即便不是初高中，任何英语考试，如果分数低得离谱，这就不是什么所谓的“细节题有几种出法你不知道”，或者“逻辑不行”之类的，根上都是词汇的问题。 不信找篇孩子学过的课文试试看，但凡翻译的磕磕绊绊，甚至还有单词不认识，不用想就是词汇不过关。这个事情也和智商没什么关系，单词出问题的人，80%以上都是懒，不愿意花这个时间去完善。 当单词不够熟悉的时候，卷子上的知识点那根本就是谈不上的事儿，题都读不懂的情况下，人家考你什么根本就不重要了。这压根就不是题目会不会的事儿，是读不读的懂题的事儿。 如果词汇这关过了，那再考虑其他因素。 
初高中的学生想在英语这块拿到高分其实就是三块部分做好：1.词汇 2.语法（词法，时态，从句这三大块） 3.练习 练习的目的在于熟练，题无常势，卷无常形。但是万变不离其宗，拿到题目的第一时间看选项就知道人家想考你什么，出题人想测你什么点会不会，知不知道。 这是通过练习才能不断强化的。做题只是手段，目的永远是筛出来那些自己做错的内容然后更正。 做题的本质其实就是在“解决问题”，面对一个又一个的问题，通过自己习得的本领去解，在错误中吃亏，然后积累经验，识别一个又一个“坑”。 所以，顺序并不是先进坑，就算你帮他把这个坑填了，下个坑也肯定掉下去，因为当他还识别不了坑的时候，带他过去的结果就是掉进去，一遍又一遍地打击自信。 要先学辨认坑，也就是英语知识学习的部分。在辨认坑之前呢？先学会走路，词汇就是两条腿，任何时候都是。 |
