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4月份快要过去半个月了，我国的很多省市的初三生和高三生陆续开学，学校为迎接学生积极的做着准备，学生们也要在入学前整理好行李箱，该带去的东西千万不要忘记了。今天给大家整理了开学收心的相关内容，一起来了解吧。 
2020年春季学生即将开学应该怎么收心（方法）1、在仪式中收心 《小王子》里说：仪式感，就是使某一天与其他日子不同，使某一刻与其他时刻不同。结婚需要仪式，毕业需要仪式，开业需要仪式。只有仪式感，才能让你放大每一种情绪，才能赋予人生重要时刻持久的纪念意义。 度过时长最长的寒假后，迎来了一个特殊的戴着口罩上学的新学期。每一个学生身上都肩负着学习和防疫的双重责任。在这样一个特殊的学期，特别是第一课，第一天，第一周，我们可以举行一个仪式。仪式上，可以有对抗疫英雄的缅怀，对师友亲人的祈福，对自我成长的勉励。仪式上，更要强调与过去宅家生活的告别，学校新生活的开启。 具体的仪式形式，可以结合学生年龄段进行设计，但有一点是共通的：仪式必须要隆重，不能走过场；参与仪式的人、见证的人越多，效果越好。 2、在考试中收心 考考考，老师的法宝。在这样一个特殊时期，老师们是该亮出法宝了。考试有什么作用，专家早就做过研究：先考再学比先学再考，效果要好太多。 前面，同学们在家里通过线上教学学习了一段时间，学习效果如何？通过考试，一是可以迅速建立一种紧张感，把学生从松弛懒散的状态中拉出来；同时也可以帮助老师了解学生前段网课学习情况，以便及时调整下段教学计划。 但这里有一点要注意的是，考试的难度一定不能太大。这不是选拔考试，没必要一来就给学生一个下马威，打击他的学习信心。反而可以有意降低难度，给定考试范围，让学生在考试中获得好成绩，树立新学期的学习信心。我记得以前一个同事，在每次小考前，都会喊班上几个成绩不是很好的同学单独辅导，提前泄题（题型一样，数据不同），让学生在考试中建立学习这个科目的信心。我发现这个方法比谈心加油效果好太多了! 
3、在活动中收心 学生是天生好动的，作为教育者，我们要顺应天性，开展一些列活动，在活动中育人，在活动中收心。 受疫情影响，聚集性的活动不能开展。各学校有必要创新形式，开发出一些疫情下的活动课程。不能因为疫情，就把学生定在课桌前，关在教室里。我觉得可以结合“收心”教育开展一些“以静制动”的活动。我以前在班上开展过“一分钟竞赛”系列活动：一分钟书写、一分钟背诵、一分钟冥想。结合这次疫情，也可以开展：“疫”探究竟、“疫”寻真情、“疫”封情书、“疫”中有我等活动。 4、在课堂中收心 不论如何，课堂才是主阵地。精彩的课堂才是收心的关键。特别是开展完线上教学后，同学们接触了别校别班、各种各样的老师，同学们的眼界高了，也会比较挑剔起来。不要让“线上教学一出现，你被隔壁班老师取代”。 开学初，老师们要精心备课，注重激发学生兴趣，把握教学容量，通过灵活多样的教学方法、幽默风趣的语言，紧紧抓住学生的兴奋点，把他们从电视剧情的回想和网络游戏的刺激中吸引过来。改掉旧习惯的最好方法，是建立一个新习惯。开学前段时间，老师们要多花心思，多守候，多陪伴，帮助同学们及时调整纠正，养成习惯。放手，是建立在能独立行走之上的。收心，也是建立在大家用心的基础上。 |
