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随着经济的发展，英语学科成为三大主课之一，从小学开始就有英语课程了。家长们为了不让孩子掉队，周末的时候还会把他们送进补习班，也是操碎了心。不过，有的人就是学不好英语，他的英语成绩很差，小编整理了相关内容，赶紧看过来吧！ 
学不好英语的原因有哪些首先，我认为学好英语的最重要的一点就是：学习动机！动机可能分为很多种，如融入型动机和工具型动机（Lambert，1974）。简单一点说，融入性动机指的是学习者希望自己能够融入到学习的语言的文化中去，表现为对与该语言和文化有着极大的兴趣和爱好，是处于内心深处的对于一种文化和语言的喜爱。举个现实的例子，有个好朋友，对于日语歌曲痴迷到了无以复加的程度，结果她利用这个爱好，学习了日语，过了日语一级，这就是融入性动机的完美体现。而工具型动机则是把语言当成工具，为通过考试、找到好工作、能够阅读目的语资料等而学习目的语的动机。大家都考过高考英语、四六级、考研英语、考博英语等等，为了实现自己的过级和跳龙门的梦想，你肯定话费大量心思和时间去钻研和学习英语，这就是工具型动机在指导你的学习。那你问问自己现在学习英语的动机是什么？如果你找不到任何激励自己学习英语的动机，对不起，你要学好英语真的不容易。 其次，学好英语需要时间。这里所说的时间不是一天两天，或者一个月两个月，而是至少半年以上的持续不断的高强度学习。语言学习可以分为习得（Acquisition）和学得（Learning）两种。习得指的是无意识的学习语言的过程，如孩子们学习母语的过程。一般来说一个孩子一岁半之后就能开始说话，两岁半或者三岁就能流利的交流，毫无违和感的进行母语交流。但是，想想一个孩子在三年之间接受多少真实的语言输入呢？这个过程看似简单容易，但是从时间上来看，还是比较漫长的。那学得就是我们绝大部分学习语言的过程，这个时候我们已经有一个dominant language，也就是我们母语。那在学第二门语言的时候，母语就会从各个层面对第二语言产生干扰，像语音、搭配、句法等。同时，由于我们有了一门用于日常生活交流的语言，经济原则就会占据上风，也就是说我们不愿意费时费力再用第二门语言来表达自己，那时候，利用语言（听说读写）的机会就会大大被人为的降低，所以如果相比一个小孩子三年的母语输入量，你的输入量是多少了呢？ 上考网点评以上的原因大家可以自省一下，当然，英语成绩不好的原因是多方面的，而且因人而异，大家要从自身找原因，及时的更正，这样才能将英语学好，加油！
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