|
给大家分享一个高中学政治的好方法，本人靠这个方法政治单科成功混到了85-90的分数段。下面的方法，可以很有效的让你迅速理解这个知识点对应的材料，避免混淆，而且锻炼了你的概括能力，对文综大题和语文阅读都有用。 
以哲学第七课“唯物辩证法的联系观”为例说明：一、联系的普遍性 概括：太阳风暴袭击地球影响全球多个国家的通讯设施 知识点：联系具有普遍性，整个世界是一个相互联系的统一整体。 理解：因为整个世界都是有联系的整体嘛，所以当然一个天文现象会影响全球各个国家的通信设施啦～ 二、联系的客观性 概括：生物圈内的各种生态系统共同维持生物圈内的生态平衡。 知识点：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。 理解：生物圈内的自在事物本来就存在嘛，当然不会你想让它怎么样它就会怎么样啦～这种你只通过想对它一点影响都没有的东西就叫客观性嘛，它是独立于你的意识存在的。 三、联系的多样性 概括：废弃电池会给动植物带来巨大危害并最终危害人类健康。 许多地方的居民为了耕地毁灭森林，最终失去了水分集聚中心和贮藏库。 知识点：事物间的联系是多种多样的。 方法论——要注意分析把握事物存在发展的各种条件，一切以时间地点条件为转移。 理解：就是你现在污染环境简单粗暴的解决麻烦或者获取利润，迟早有一天这些你埋下的问题会找上门来给你带来更大的麻烦。所以你就不要只看眼前的直接的这些简单的东西，多考虑一下未来，思考放长远一点嘛。然后想象一根绳子，一头指向现在，一头指向未来。你多看一头是不是数量就多了一个?那是不是“多样性”? 补充：在表达“一切以时间地点条件为转移”的知识点时，材料一般会给两个东西来体现“多样性”和“变化”。比如书上的例子就是以时间变化来体现的。 四、坚持整体与部分的统一 概括：黄荃告诉让他局部改画的皇帝只改一个手指就得全改，完事皇上找人重画了。 知识点：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具有的功能。 部分也制约着整体，关键部分的功能甚至会对整体的功能起决定性作用。 理解：这个手指呢就是局部，要画的人呢就是整体。光改个手指不行，必须整个都改，所以它很关键啦。是会决定整体的啦。部分要为整体服务这一部分改完满足要求了也没用，得整体都好看。 |
